Εφαρμοσμένη Φυσιολογία Φυτών-Αναγνώριση Καταπονήσεων (253)
Γαρυφαλιά Οικονόμου, Δημήτρης Τσιτσιγιάννης, Διονύσης Περδίκης, Γεώργιος Λιακόπουλος
Το μάθημα αποβλέπει στη σύνθεση όλων των γνώσεων που έχουν αποκτήσει οι φοιτητές με σκοπό την αναγνώριση των επιπτώσεων των παραγόντων καταπόνησης (βιοτικών και αβιοτικών) στον αγρό. Μέσω διαδοχικών βημάτων δίδεται η δυνατότητα της διάκρισης μεταξύ των αιτίων των καταπονήσεων και τελικά της στόχευσης στο συγκεκριμένο παράγοντα που τελικά προκαλεί ζημιά στο φυτό. Ιδιαίτερη έμφαση δίδεται στην επίπτωση της καταπόνησης στις λειτουργίες των φυτών έτσι ώστε ο φοιτητής να κατανοήσει τις ορατές αντιδράσεις με την εμφάνιση των συμπτωμάτων, να αξιολογήσει το αίτιο της ζημιάς και να κατευθυνθεί προς την επίλυσή της. Η διδασκαλία του μαθήματος δημιουργεί ένα διεπιστημονικό περιβάλλον, αφού παρέχεται από μέλη ΔΕΠ με διαφορετικό γνωστικό αντικείμενο.
ΛιγότεραΤο μάθημα αποβλέπει στη σύνθεση όλων των γνώσεων που έχουν αποκτήσει οι φοιτητές με σκοπό την αναγνώριση των επιπτώσεων των παραγόντων καταπόνησης (βιοτικών και αβιοτικών) στον αγρό. Μέσω διαδοχικών βημάτων δίδεται η δυνατότητα της διάκρισης μεταξύ των αιτίων των καταπονήσεων και τελικά της στόχευσης στο συγκεκριμένο παράγοντα που τελικά προκαλεί ζημιά στο φυτό. Ιδιαίτερη έμφαση δίδεται στην επίπτωση της καταπόνησης στις λειτουργίες των φυτών έτσι ώστε ο φοιτητής να κατανοήσει τις ορατές αντιδράσεις με την εμφάνιση των συμπτωμάτων, να αξιολογήσει το αίτιο της ζημιάς και να κατευθυνθεί προς την επίλυσή της. Η διδασκαλία του μαθήματος δημιουργεί ένα διεπιστημονικό περιβάλλον, αφού παρέχεται από μέλη ΔΕΠ με διαφορετικό γνωστικό αντικείμενο.
Το μάθημα αποβλέπει στη σύνθεση όλων των γνώσεων που έχουν αποκτήσει οι φοιτητές με σκοπό την αναγνώριση των επιπτώσεων των παραγόντων καταπόνησης (βιοτικών και αβιοτικών) στον αγρό. Μέσω διαδοχικών βημάτων δίδεται η δυνατότητα της διάκρισης μεταξύ των αιτίων των καταπονήσεων και τελικά της στόχευσης στο συγκεκριμένο παράγοντα που τελικά προκαλεί ζημιά στο φυτό. Ιδιαίτερη έμφαση δίδεται στην επίπτωση της καταπόνησης στις λειτουργίες των φυτών έτσι ώστε ο φοιτητής να κατανοήσει τις ορατές αντιδράσεις με την εμφάνιση των συμπτωμάτων, να αξιολογήσει το αίτιο της ζημιάς και να κατευθυνθεί προς την επίλυσή της. Η διδασκαλία του μαθήματος δημιουργεί ένα διεπιστημονικό περιβάλλον, αφού παρέχεται από μέλη ΔΕΠ με διαφορετικό γνωστικό αντικείμενο.
